Отражение приоритетного направления работы ДОО
ДУХОВНОНРАВСТВЕННОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО) позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
- Обучение и воспитание ребёнка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами.
- Создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
- Создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребёнку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Каждая из этих основополагающих функций, в полной мере, реализуется в нашем ДОО с учётом приоритетного направления работы. Приоритетное направление работы: патриотическое воспитание дошкольников, реализуем на основе образовательной программы ДОО, разработанной в соответствии с ФОП ДО, а также с помощью самостоятельно разработанных и прошедших апробацию планов,мероприятий, составленных на основе значимых событий страны, детского сада и семьей воспитанников, это - уклад детского сада.
Свою работу по нравственно-патриотическому воспитанию педагоги МКДОУ "Руднянский детский сад "Сказка" выстраивают с учетом региональной программы образования детей дошкольного возраста «Воспитание маленького волжанина» (под ред. кандидата педагогических наук Е.С. Евдокимовой). Эта программа является частью образовательной программы МКДОУ "Руднянский детский сад " Сказка" «формируемой участниками образовательных отношений» и направлена на решение важной государственной задачи – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовнонравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, формирование у воспитанников чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к природе и окружающей среде. Программа предусматривает включение воспитанников в процесс ознакомления с региональными особенностями Нижнего Поволжья. Цель: объединение усилий семьи, детского сада в становлении, развитии, воспитании в ребенке Благородного гражданина, устремление ребенка к активному познанию родной природы, истории родного края - Нижнего Поволжья, его традиционной и современной культуры, искусства; развитие созидательной направленности растущей личности, облагораживание души и сердца ребенка возвышенными образами родной природы, искусства родного края – Нижнего Поволжья; развитие познавательного отношения к истории семьи, вписанной в историю Родины, интересам к культурным ценностям родного края; обеспечение творческого присвоения знаний об окружающем мире. Решение задач по реализации и освоению содержания регионального компонента осуществляется как в форме образовательной деятельности, так и в форме совместной деятельности при организации режимных моментов через интеграцию с задачами различных образовательных областей: познавательное развитие (природа родного края, растительный и животный мир, культура и быт народов Поволжья); речевое развитие (произведения устного народного творчества народов Поволжья); художественно-эстетическое развитие (продуктивная деятельность по мотивам устного народного творчества народов Поволжья); физическое развитие (игры народов Поволжья). Принципы реализации региональной программы «Воспитание маленького волжанина» Е.С. Евдокимовой: принцип гуманизации образования; природосообразности; деятельностной направленности образования; осознанного взаимодействия воспитывающих взрослых; принцип регионального образования; принцип непрерывности; интеграции.
В МКДОУ "Руднянский детский сад"Сказка" организован мини-музей «Русская изба». Содержание нашего мини-музея позволяет педагогам познакомить детей с нашей историей, фольклором, природой, бытом и подлинными предметами старины. Кроме того, оно способствует реализации интегрированного подхода в обучении и созданию системы детской деятельности.
Музейная педагогика рассматривается нами как ценность, обладающая исторической, патриотической и художественной значимостью. Воспитание личности ребёнка происходит в процессе вовлечения его в социально значимую деятельность. Ребёнок приобретает опыт участия в социально важных событиях, у него развивается позитивное отношение к общественным ценностям.
Ресурсы педагогической копилки являются источником образовательной информации и призваны помочь педагогам и родителям познакомить детей с историей родного и края в доступной форме, а так же используются педагогами в образовательной деятельности.
Участие в муниципальном конкурсе педагогических проектов " Мой край родной" (3 место)
В саду проводятся праздники и досуги по нравственно-патриотическому воспитанию. Осуществлены проекты «Улицы моего села», «Мой край родной», «Люди, которыми гордится наше село», «Наши защитники».
