Использование инновационного опыта педагогической деятельности

Обобщение и распространение инновационного педагогического опыта — актуальная методическая проблема, которая обусловлена рядом факторов:

1. Педагогическая наука не всегда вовремя реагирует на потребности практики, а передовой опыт оказывается наиболее оперативным способом решения возникающих в практической деятельности проблем.
2. Передовой опыт рассматривается как ресурс для эффективной реализации задач государственной образовательной политики.
3. Обобщение опыта служит развитию методологической культуры педагога, выводит его на новый уровень прогнозирования и моделирования собственной деятельности. Процедура работы с инновационным опытом включает следующие этапы:
   1. Выявление, первичная диагностика и оценка опыта.
   2. Изучение педагогического опыта.
   3. Обобщение педагогического опыта
   4. Распространение педагогического опыта.

Педагоги регулярно распространяют свой педагогический опыт работы, принимая участие в муниципальных, межмуниципальных, региональных, всероссийских мероприятиях, конкурсах, семинарах, конференциях педагогической направленности. Муниципальный конкурс педагогических  проектов «Мой край родной», обобщение педагогического опыты «Система игровых упражнений по звуковой культуре речи и подготовке к обучению грамоте» и т.д.,